Mini-Methoden
Wenn man personenzentriert arbeitet, muss man nicht immer eine große Methode anwenden, die eine längere Vorbereitung benötigt und bei der Durchführung einige Stunden dauert.
Im Alltag kann man sog. Mini-Methoden verwenden, um in kleinen Schritten auf seinem Lebenweg weiterzukommen.
Diese Methoden lassen sich oftmals leicht in den Unterricht oder in den (Arbeits-) Alltag einbauen:
Sozialraum erarbeiten
- Meine Orte
- Netze spannen
- Lebensweg
Mit diesen Methoden kann man sich das Umfeld genauer ansehen, in dem sich die Person aufhält. Das kann helfen, soziale Kontakte zu aktivieren, Netzwerke zu spannen oder Untersützer/innen zu finden.
Mit diesen Methoden kann man es schaffen, wegzukommen von "bloßer Anwesenheit" hin zu aktiver Teilhabe!
Die Person besser kennenlernen
- Ich-Buch
- Eine oder zwei Seite(n) über mich
- 3 Dinge, die ich an Dir schätze und mag
- Die Waage
Diese Methoden helfen vor allem dann, wenn jemand keine eigene Lautsprache hat. In dem Ich-Buch stehen Dinge, die im Umgang mit der Person wichtig sind. Das Buch kann in der Alltagskommunikation eine Unterstützung sein.
Mit "einer oder zwei Seiten über mich" kann die Person kurz vorgestellt werden. In kürzester Zeit weiß beispielsweise eine Vertretungsperson Bescheid, was für die Person wichtig ist und wie beispilesweise kommuniziert wird.
3 Dinge, die ich an Dir schätze und mag kann man für eine einzelne Person oder auch in der Gruppe machen. Hier gibt man eine Karte einer anderen Person und diese schreibt oder malt 3 Dinge auf, die sie an der Person besonders schätzt. Wenn die ausgefüllte(n) Karte(n) an die Person zurückgehen, erhält diese eine Fülle von Komplimenten und positiven Rückmeldungen - etwas, was jedem Menschen einfach nur gut tut!
Die Waage ermöglicht herauszufinden, was einer Person wichtig ist - und zwar aus ihrer eingenen Sicht - eine Waagschale - und aus der Sicht der Begleiter (Familie, Betreuer, Lehrer...), die zweite Waagschale. Wenn es beispielsweise der Person wichtig ist, oft draußen im Freien zu sein, die Begleiter aber finden es wichtig, dass sie viel Zeit in der Schule verbringt, um viel zu lernen, dann kann man mit dieser Methode ein Gleichgewicht zwischen diesen beiden Waagschalen finden.
Dauer: je 15 Minuten bis 1 Stunde